دبستان دوره دوم دخترانه منان
در دبستان منان ۲، دانشآموزان تنها به درس خواندن اکتفا نمیکنند، بلکه آیندهسازان امروزند. آنها فقط یاد نمیگیرند، بلکه تغییر را خلق میکنند. این مدرسه با بهرهگیری از روشهای مهارتمحور، بازیهای هدفمند و ایجاد محیطی امن، رشد علمی و شخصیتی فرزندان شما را تضمین میکند.
معرفی دبستان دوره دوم دخترانه منان ۲
دبستان دخترانه منان در سال ۱۳۷۴ تأسیس شد و از همان ابتدا با مدیریت سرکار خانم فرانک جوینده رزق در مسیر ارتقای کیفیت آموزشی و رشد همهجانبه دانشآموزان گام برداشته است. این مدرسه با بهرهگیری از برنامهریزی دقیق آموزشی، دبیران و اساتید مجرب و فراهمکردن محیطی امن، شاد و پویا، بستری مناسب برای رشد علمی، خلاقیت و مهارتهای فردی کودکان فراهم کرده است. ما معتقدیم یک مدرسه موفق، مدرسهای است که فراتر از آموزش کتابی عمل میکند؛ جایی که یادگیری با تجربه، بازی هدفمند و مهارتمحوری در اولویت است و دانشآموزان در آن نه تنها علم میآموزند، بلکه اعتماد به نفس، خلاقیت و روحیه پژوهشگری پیدا میکنند.
ویژگیهای شاخص دبستان دخترانه منان دوره دوم :
- دپارتمان تخصصی زبان، هنر و پژوهش با رویکرد مهارتمحور و خلاقیتپروری
- استفاده از روش بازی هدفمند برای افزایش انگیزه و تثبیت یادگیری
- برگزاری جشنها و مراسمهای مناسبتی برای تقویت هویت فرهنگی و روحیه جمعی کودکان
- محیط آموزشی امن، شاد و دوستانه متناسب با نیازهای دانشآموزان دوره اول ابتدایی
- پرورش مهارتهای فردی و اجتماعی از طریق برنامههای فوقبرنامه و فعالیتهای گروهی
- ارتباط مستمر با اولیا برای همافزایی در مسیر تربیت و یادگیری
- توجه ویژه به خلاقیت، تفکر نقاد و پژوهشگری از سنین پایین
- تسهیلگری معلمان بهعنوان همراهان کشف و تجربه نه صرفاً آموزشدهنده
برنامه آموزشی دبستان منان شهرک غرب (دوره دوم)
- رشد همهجانبه دانشآموزان: تمرکز بر توسعه شناختی، عاطفی، اجتماعی و جسمانی کودکان برای آمادهسازی آنها در همه ابعاد زندگی.
- تقویت مهارتهای شخصی: پرورش پشتکار، تلاش و مسئولیتپذیری بهعنوان پایههای اصلی یادگیری مؤثر.
- توجه به تفاوتهای فردی: شناسایی و احترام به ویژگیها و استعدادهای هر دانشآموز و هدایت مسیر یادگیری متناسب با آنها.
- پرورش تفکر اخلاقی و اعتقادی: شکلدهی باورهای اخلاقی و اعتقادی بهصورت استدلالی و آگاهانه، نه صرفاً حفظ کردن.
- یادگیری از طریق تجربه و کشف: معلمان نقش تسهیلگر و همراه را ایفا میکنند تا دانشآموزان در فعالیتهای مشارکتی و پروژهمحور مهارتهای خود را توسعه دهند.
- استفاده از روشهای نوین آموزشی: ترکیب بازی هدفمند، مهارتمحوری و روشهای تعاملی برای افزایش انگیزه و تثبیت یادگیری.
- ارزشیابی مستمر و بازخورد: استفاده از ارزیابی بهعنوان ابزار بازخورد و بهبود یادگیری، نه فقط سنجش نمرهای.
- پرورش مهارتهای اجتماعی و همکاری: اجرای فعالیتهای گروهی و برنامههای فوقبرنامه برای تقویت همکاری، احترام و کار تیمی در محیط مدرسه.
نظرات والدین درباره دبستان دخترانه منان
مادر دانش آموز پایه پنجم:
انتخاب دبستان منان برای دخترم بهترین تصمیم بود. اینجا فقط روی درس تمرکز نمیکنند، بلکه شادی، اعتماد به نفس و خلاقیت کودکان هم برایشان مهم است. دخترم هر روز با انگیزه به مدرسه میرود و وقتی از مدرسه برمیگردد، پر از انرژی و حس خوب است.
مادر دانش آموز پایه چهارم :
برنامههای فوقبرنامه و جشنهای مدرسه فوقالعادهاند. دخترم در نمایشهای گروهی و آیینها شرکت کرده و نه تنها اعتماد به نفسش بالا رفته، بلکه مهارتهای ارتباطی و خلاقیتش هم رشد کرده است.
آدرس و اطلاعات تماس دبستان منان ۲
آدرس: شهرک غرب – خیابان ایران زمین – خیابان گلستان جنوبی – جنب مسجد النبی – پلاک ۱
شماره تماس :